大（dà）多（duō）數設計人員，就讀注塑（sù）模具（jù）專業，搞設計的，曾在模具企業做過模具鉗工的不多，即使在車間工（gōng）作過的（de），時間也不長;有的原先是從事（shì）編程工作的，有的是就讀機電一體化的專業的，大多數（shù）設（shè）計人員對（duì）模具專業知識沒有經過係統性的學習。所以，對於設計人員來說，還需（xū）充電，增加有關（guān）模具設（shè）計、製（zhì）造的專業知識;而且，對於一（yī）個設計人員來說，知識麵越寬越（yuè）好;顯然，這就需要我們設計人員深人車間（jiān），在工作中積累經驗。所以，對於一個企業來說（shuō），設計人員的（de）工作年限越長，閱曆豐富的設計人員越多，其設計實力就越強。一個經驗豐富（fù）的設計師在設計模（mó）具過程中，當碰到問題時，就會產生條件反射，直（zhí）覺告知他應該怎麽做。所謂專家，是有一定的經驗積累（lèi），重（chóng）複工作做多了，就成了專家。筆者曾（céng）經（jīng）看到過在有家企業評價模具供應商的調查中，有一條是設計人員（yuán）的工作年限，覺得有一定（dìng）道理。所（suǒ）以對於設計人員來說，最寶貴的還是在（zài）不斷參加設計和製（zhì）造實（shí）踐中積（jī）累起來（lái）的知識和經驗，特別是那些失敗的經驗。注塑模具設計師的設計能（néng）力評定，筆者把它分為五等，與大家分享:

①一（yī）等（děng）設（shè）計:創新優化，高效（xiào）低廉。② 二等（děng）設計（jì）:結構完（wán）好，瑕不掩瑜。③ 三等設計:結構強度，需要評審。④ 四等設計:3D、2D，軟件工具。⑤等外設計:不（bú）知規矩（jǔ），怎成方圓。

目前模具行業急需人（rén）才，需要有經驗的設（shè）計人員、技師型人才、懂得模具技術的管理人才。如果是從外地（dì）招聘或（huò）挖牆腳來的人員，有的企業隻是從自薦表上或由人介紹了解，並沒有真正了解他的能力、品德，磨合期會很長，可能（néng）會產生“水土不服”。因（yīn）此，企業最好立足於自己培養。企業要（yào）加強人才培訓和（hé）培（péi）養，有（yǒu）條件的企（qǐ）業可以（yǐ）進行（háng）校企合作，而且不能搞（gǎo）形象工程，使校企合作真正起到培養學生成才的應（yīng）有作用。與此同時不要怕培養（yǎng）的人才（cái）跳槽。如果留不住人（rén）才（cái），也可能是由（yóu）於企業本身沒有很好的發展平台。當然，對特殊的專業人才的（de）引進、聘請還是很有必要的。